真是怕什么，来什么。
武汉最后一座方舱医院，3月10号正式关闭。
果然，唱赞歌的文艺工作者早就准备好了。
一首儿歌《方舱医院真神奇》，于3月14号震撼问世。
欣赏完后，我对词作者的文笔佩服得五体投地。
同样是用5000年象形文字写作。
人家咋就比我优秀这么多呢？
瞧瞧这歌词写的……
行云流水，情景交融。
单压双压，各种压：
心胸宽广。
据官方统计，武汉因新冠肺炎不幸离世的同胞有2000多人。
累积感染人数约5万。
但在作者笔下，那都不算啥事。
我们隔着屏幕都能感受到方舱医院，患者和医护人员的其乐融融。
在这里，能跳舞，能蹦迪，能健身，能唱歌。
哪是医院，简直就是人间天堂哇！
“恐慌抛到九霄外，歌声朗朗暖心底。”
这住进来，谁还想走？
为表佩服，我查了查这首词的作者。
果然来头不小。
谭哲，湖南儿童文学作家，诗人，湖南省作家协会会员。
这首词最早发布于2月24日的“新湖南客户端”。
文章名称叫《谭哲抗疫儿童诗选》，包括小童诗4首，小童谣10首。
我再选一首给大家开开眼。
比如有一首童诗，叫《双百分妈妈》：
我的妈妈
喜欢唱歌
唱歌却跑调
只能打五十分
我的妈妈
喜欢做饭
做的饭菜勉强可以
只能打六十分
我的妈妈
头也不回
冲去武汉参加战“疫”
穿上白大褂时
只留给我一个背影
我，想了想
给她打双百分——
她是我心中的英雄
她是我亲爱的妈妈
笔者为了歌颂诗中妈妈伟大的抗疫形象简直拼了。
1、说妈妈唱歌不好听，只能打50分；
2、说妈妈做饭勉勉强强，只能打60分。
然而，一穿上白大褂抗疫了，妈妈瞬间变成了200分。
真是佩服。
这种胡编乱造的所谓童诗，笔者怎么敢发表的？
大家想象一下如此场景：
在一间小学教室里，
几十个孩子正在跟着老师，
朗读一首叫《双百分妈妈》的童诗。
突然，
有一位孩子举手问：
老师老师，
我妈妈做菜很好吃。
紧接着，
很多小朋友都交头接耳：
有的夸奖妈妈唱歌好听；
有的抱怨妈妈去武汉支援不能陪自己玩了。
这时老师拿着教鞭狠狠拍了一下桌子，
大喊：
都给我继续念！
考试要考！
老师没看到，
在最后一排，
有一位孩子一直低着头说不出一个字，
因为他的妈妈已经倒在了抗疫一线，
永远回不来了。
请问《双百分妈妈》的作者，
他要怎么给妈妈打分？
儿童文学，简单讲就是给孩子读的文学作品。
最大的特点就是要以孩子的视角去创作。
替孩子们表达想象力和好奇心。
抒发出他们内心的真情实感。
而上面介绍的《方舱医院真神奇》和《双百分妈妈》呢？
不仅离想象力和好奇心十万八千里。
还逼着孩子们说违心的话。
请问有几个孩子知道黑走马、快乐迪、八段锦、复肺操是啥意思的？
有几个孩子会夸自己在抗疫一线的妈妈是大英雄的？
孩子不都希望妈妈早点回家，多陪陪自己吗？
孩子不都希望可以不带口罩，出门开心玩耍吗？
这位儿童作家的脑回路实在是太清奇了。
2016年5月30日，同样是新湖南客户端，发表了关于她的一篇采访。
在文章中，她说了一句话：
“所有的孩子都会长大，而我，愿为孩子们守住人类最初、最纯的情感。”
说的太精彩了。
原来面对灾难，让孩子唱赞歌就是你所谓“人类最初、最纯的情感”啊！
求你赶紧放过人类，也放过孩子。
我实在很难想象，如果学校要求孩子学习上面那些童诗、童谣会是什么后果。
也许就会像开头那位MV里的小朋友一样可笑吧。
看着他僵硬的表情和可怕的妆容，真让人心疼。
一个活泼可爱的孩子就这样被老师、作家、作曲家联合扭曲成这样。
我实在不忍心多看一眼，也不想多放那位孩子的图片。
这都2020年了啊！
怎么还会有如此反人性的教育呢？
我们不能将这些脱离生活的虚假文字，强加在孩子们的头上。
这是消费苦难，更是污染孩子们的童心。
没有比坑害下一代更恶心的事了。
谁都会有孩子。
谁都曾经是孩子。
就让他们快快乐乐成长。
唱真正属于他们自己的歌吧。
评论